|
|
|
20 Okt 2017
 |
BANDUNG, MARWITA MAGISWARA: Siti Masitoh merasa beruntung menjadi “pionir” kepala sekolah swasta dari Garut, Jawa Barat, yang merasakan manfaat dari Diklat KS di Marwita Magiswara. Kesempatan ini, diraih dengan cara bersusah-payah -- berburu informasi -- ke kepala pengawas sekolah, browsing via google, bertelepon ke LPPKS Indonesia, kemudian akhirnya menemukan informasi secara kebetulan dari teman sesama guru di Garut tentang Marwita Magiswara.
“Saya kemudian mencoba telepon ke Marwita Magiswara untuk mendapatkan informasi lebih jauh tentang program Diklat CKS – KS. Waktu itu saya bel... ... Baca selengkapnya > |
|
|
|
|
20 Okt 2017
 |
BANDUNG, MARWITA MAGISWARA: Sudah beda zamannya, posisi seorang kepala sekolah era sekarang ini harus dipercayakan kepada orang yang benar-benar berkompeten dalam bidangnya! Paradigma ini, akan mengubur tradisi lama di lingkungan banyak lembaga pendidikan ketika terjadi suksesi jabatan kepala sekolah yang masih melestarikan model penunjukkan dengan pertimbangan faktor senioritas dan formalitas belaka.
“Zaman dulu kepala sekolah, pada umumnya dijabat oleh seorang yang sudah senior dengan anggapan sudah berpengalaman. Para kepala sekolah ini, pada banyak lembaga pendidikan ditunjuk langsung oleh ... ... Baca selengkapnya > |
|
|
|
|
20 Okt 2017
 |
BANDUNG, MARWITA MAGISWARA : Pertama dalam panggilan hidup sebagai pendidik, Suster Anastasia Kran, KFS,S, Ag., Kepala Sekolah SMA St. Marie Joseph, Jakarta, menemukan lembaga Diklat yang benar-benar dapat memberikan jaminan “warranty” bagi para pesertanya. Program yang ditawarkan, para master trainers, fasilitas tempat pelatihan, akomodasi, konsumsi, serta fasilitas pendukung lainnya sangat representatif dan mendukung proses diklat yang kondusif.
“Program yang ditawarkan adalah In On In Service Learning dimana antara In Service Learning (ISL) dan On The Job Learning (OJL)nya terintegrasi dan saling melengkapi. Program ISL sebanyak 100 jam, termasuk didalamnya kegiatan kepemimpinan. S... ... Baca selengkapnya > |
|
|
|
|
| |
|
|